Publicidade e Propaganda | Graduação

O UniFACEF considerou a orientação das Diretrizes Curriculares da Área da Comunicação Social para caracterização do egresso do Curso de Graduação nesta área, reproduzindo, desta forma, sua concepção.

O egresso de Curso de Graduação em Comunicação caracteriza-se por suas competências profissionais, sociais e intelectuais em questões de criação, produção, distribuição, recepção e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas com estas competências, e a suas inserções culturais, políticas e econômicas.

Deve ter competência que reflita a variedade e mutabilidade de demandas sociais e profissionais na área, propiciando uma capacidade de adequação à complexidade e velocidade do mundo contemporâneo.

Sua visão genérica, integradora e horizontalizada e, ao mesmo tempo, especializada em seu campo de trabalho, possibilita o entendimento da interface dos processos comunicacionais em suas várias vertentes.

A habilitação em Publicidade e Propaganda não significa que sua formação deva ser única e exclusivamente voltada para essa especialidade profissional, mas faz-se necessária uma compreensão ampla e rigorosa sobre a área da Comunicação, desenvolvendo assim uma percepção geral sobre esse campo. A característica do egresso fundamenta-se em uma dupla perspectiva: genérica e universalista; específica e particularista.

A abrangência da Comunicação sobre os diversos meios, linguagens, práticas profissionais e de pesquisa tem sido intensificada pela acelerada mutação sócio-tecnológica.

O perfil comum do egresso corresponde a um objetivo de formação geral que deve ser atendido por todos os Cursos da área e em todas as habilitações de Comunicação, qualquer que seja sua ênfase ou especificidade. Trata-se de base que garanta a identidade do Curso como de Comunicação.

O perfil do egresso em Publicidade e Propaganda caracteriza-se:

O curso de Comunicação Social do UniFACEF Centro Universitário Municipal de Franca propicia aos seus estudantes, como atividades permanentes de extensão:

Dois artigos científicos – com datas de entrega programadas para os 2º e 4º semestres. O regulamento que rege a elaboração dos artigos – objetivo, justificativa, critérios de avaliação, apresentação, elaboração do conteúdo e respectiva formatação – é entregue e explicado ao aluno por ocasião do desenvolvimento da atividade. Os artigos são orientados pelos professores do Departamento, conforme linha de pesquisa de cada docente.

100 (cem) horas de atividades acadêmicas, científicas e culturais complementares – desenvolvidas no decorrer do curso. O regulamento que rege as atividades, assim como a pasta de registro são entregues, a cada estudante, ao início do 1º semestre, em momento específico destinado à orientação.

O UniFACEF, seguindo também as recomendações da Comissão de Especialistas da área de Comunicação do Ministério da Educação, prevê em seu Projeto Acadêmico 380 horas de estágio obrigatório, em instituições, contando a participação do discente em eventos acadêmicos e com a atuação profissional; distribuído em um período de, no mínimo, 120 dias a partir do quinto semestre.

Essas horas de estágio são independentes da carga horária total que integra o Curso. Os docentes do Curso serão responsáveis pela supervisão e avaliação dos estudos e práticas desenvolvidos pelos alunos. O acompanhamento será feito por meio de produção de relatório que o discente deverá entregar até o término do sétimo semestre, evitando com isto acúmulo de atividades já previstas no oitavo semestre. O regulamento e as pastas de estágio são entregues por ocasião do início da realização da atividade.

O UniFACEF adota o TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO como trabalho oficial e obrigatório relacionado a todas as disciplinas desenvolvidas durante o curso de Publicidade e Propaganda, de acordo com o disposto pelo inciso III, Artigo 3° da Resolução n° 002/84 do Conselho Federal de Educação. A elaboração do trabalho tem início no 7º semestre e término no 8º semestre do curso. O regulamento que rege a elaboração do trabalho e as explicações sobre sua condução são entregues por ocasião do início do desenvolvimento do processo.

O Sistema de Monitoria, do Centro Universitário Municipal de Franca, envolve alunos em tarefas de ensino e pesquisa, de acordo com o seu aproveitamento escolar e seu plano de estudos. As normas constantes do Regulamento se fundamentam no Artigo 84 da Lei Federal n° 9394, de 20/12/96, combinado com o Artigo 124 do Regimento Geral do Centro Universitário Municipal de Franca e tem como finalidades:

O monitor exercerá suas funções pelo período de um semestre letivo, a partir do início das aulas, recebendo ao final das suas atividades, um Certificado de Monitor da disciplina. O monitor não pode ministrar aulas teóricas ou práticas correspondentes à carga horária regular da disciplina curricular, na ausência do professor responsável. Os monitores são selecionados por meio de prova escrita e desempenho na disciplina escolhida para monitoria.

A carga horária da monitoria é de seis horas semanais, supervisionadas por um professor e pela Chefia de Departamento. O controle de frequência é a assinatura de um caderno de ponto, à disposição na Secretaria das Chefias de Departamento da Unidade II.

A Publicidade e Propaganda constituem uma ferramenta da Comunicação. Adotamos um modelo baseado no modelo de comunicação, contemplado pelos três pilares: emissor, receptor e mensagem. Com a finalidade de articular esses pilares o aluno deverá produzir (individualmente) um artigo ou paper no final de cada semestre a partir do segundo. A definição do tema poderá partir de qualquer disciplina dada durante o semestre. Os conteúdos aprendidos deverão estar representados e logicamente pertinentes aos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas.

Os professores definirão previamente as temáticas que serão desenvolvidas durante o período, seguindo alguns pontos como contexto, conjuntura, oportunidade, pertinência etc.

O artigo constitui atividade obrigatória no 1º, 3º e 5º semestres e será avaliado pelo Professor Orientador e pelo Professor Examinador.

O resultado do trabalho proporcionará ao aluno uma integração dos conceitos aprendidos, por meio das disciplinas e dos períodos e da contextualização de acordo com a temática e o modelo de comunicação.

A repetição desse modelo, com aprofundamento de acordo com a complexidade do conhecimento, fará com que o aluno compreenda o processo de comunicação na sua integridade, direcionando sempre o rumo do curso de acordo com sua missão e seu objetivo.

O artigo será apresentado no Seminário de Pesquisa em Comunicação, com publicação do resumo do trabalho nos anais do evento. Os melhores trabalhos são selecionados para a publicação anual das revistas “Eu Comunico” e “REC”.

Todos os alunos do curso participam do Seminário de Pesquisa em Comunicação. O evento anual tem como objetivo a exposição do trabalho de pesquisa realizado na elaboração do artigo para arguição e debate do tema com os mestres e o público presente. As apresentações são registradas em anais em CD-ROM.

Os conceitos desenvolvidos para essa atividade de apresentação compreendem desde as habilidades de expressão oral, oratória, argumentação até a dicção, uso correto da língua e postura na defesa do trabalho.

Este projeto apresenta uma proposta diferenciada, que prevê o desenvolvimento de um projeto de ação social junto à comunidade. Essa proposta vem ao encontro de uma necessidade de resgatar os valores solidários dos alunos no desempenho da sua cidadania. O aluno deve cumprir esse estágio de forma voluntária. A coordenação do curso é responsável pela supervisão dos estudos e das práticas desenvolvidos pelos alunos.

O TIPP é uma atividade elaborada pelo corpo docente com o objetivo de elaborar e desenvolver campanhas de comunicação visando à aplicação imediata do conteúdo teórico desenvolvido junto ao corpo discente. Os temas para cada turma são elaborados pelos professores a cada ano letivo.

São destinadas duas bolsas, anualmente, para o curso de Comunicação Social. Além das duas bolsas, o aluno também pode concorrer a uma bolsa de melhor projeto de pesquisa.

Consulte os dados oficiais do curso no sistema do INEP.

São realizadas avaliações orais e escritas. Cada docente do curso tem autonomia para avaliar o conteúdo ministrado e os objetivos estabelecidos, fazendo uso de, pelo menos, dois instrumentos diferentes de avaliação por bimestre.

A IES define períodos de provas, ao final de cada bimestre, ou seja, ao final de abril, ao final de junho, ao final de setembro e ao final de novembro.

Dado o período de avaliações, o Departamento define as datas de realização das avaliações das diversas disciplinas. Desde o início do ano, os estudantes recebem dois calendários – o Acadêmico, que é geral para todos os estudantes do UniFACEF Centro Universitário Municipal de Franca – e o calendário do Curso – em que constam todas as especificidades de ensino, pesquisa e extensão do curso.